Тест Тотал (TPHCD) – Шкалы теста
База знаний
Раздел отчета «Шкалы теста» отображает общую картину по шкалам в виде графика. Этот раздел нужен для того, чтобы быстро получить наглядную картину соотношения личностных черт у человека. Обращаем ваше внимание, что раздел будет удобен для тех пользователей платформы, которые уже имеют опыт работы с тестами Проф-Диалог и знают, что именно обозначает каждая шкала. Если вы только начинаете работать с платформой, рекомендуем вам обратиться к разделу «Обзор шкал теста». Там вы сможете прочитать подробное описание каждой шкалы.
Баллы 8-10 означают высокий уровень шкалы.
Баллы 4-7 означают средний уровень шкалы.
Баллы 1-3 означают низкий уровень шкалы.
Баллы 8-10 означают высокий уровень шкалы.
Баллы 4-7 означают средний уровень шкалы.
Баллы 1-3 означают низкий уровень шкалы.
Изучение соотношения шкал теста помогает:
1. Быстро и наглядно получить общее представление о характере и других психологических особенностях человека.
2. Быстро сравнить нескольких людей на предмет выраженности той или иной черты.
3. Сделать вывод о ведущем типе характера человека.
Обзор шкал теста
Шкала демонстративности
Описание шкалы:
Стремление быть «на виду», в центре внимания. Способность быстро осваиваться в новой обстановке, находить общий язык с разными людьми. Способность захватывать внимание людей, используя различные манипуляции. Способность исполнять разные социальные роли. Некоторая театральность поведения, иногда с переигрыванием. Демонстративное проявление эмоций. Как правило, яркость и выразительность поведения, мимики, речи. Гибкость мышления, способность быстро адаптироваться к изменяющимся условиям. Способность быстро менять стиль поведения в зависимости от ситуации, подстраиваться под обстоятельства, выбирать оптимальный стиль общения. Болезненная реакция на критику.
1. Быстро и наглядно получить общее представление о характере и других психологических особенностях человека.
2. Быстро сравнить нескольких людей на предмет выраженности той или иной черты.
3. Сделать вывод о ведущем типе характера человека.
Обзор шкал теста
Шкала демонстративности
Описание шкалы:
Стремление быть «на виду», в центре внимания. Способность быстро осваиваться в новой обстановке, находить общий язык с разными людьми. Способность захватывать внимание людей, используя различные манипуляции. Способность исполнять разные социальные роли. Некоторая театральность поведения, иногда с переигрыванием. Демонстративное проявление эмоций. Как правило, яркость и выразительность поведения, мимики, речи. Гибкость мышления, способность быстро адаптироваться к изменяющимся условиям. Способность быстро менять стиль поведения в зависимости от ситуации, подстраиваться под обстоятельства, выбирать оптимальный стиль общения. Болезненная реакция на критику.
Шкала доминантности
Описание шкалы:
Недоверчивость, проявляющаяся в стремлении контролировать других людей и управлять ими. Практический склад ума, способность создавать и контролировать алгоритмы деятельности. Способность оценивать деловые качества других людей и организовывать их работу. Ориентация на достижение тактических целей, дисциплину и порядок. Эффективность в выполнении повторяющихся, шаблонных, алгоритмизированных процессов деятельности. Способность работать в экстремальных условиях по заранее заданному алгоритму. Уверенность в своих силах, жесткость, категоричность, наступательность. Авторитарность, педантизм. Эмоциональная возбудимость, которая иногда может проявляться в форме агрессии.
Описание шкалы:
Недоверчивость, проявляющаяся в стремлении контролировать других людей и управлять ими. Практический склад ума, способность создавать и контролировать алгоритмы деятельности. Способность оценивать деловые качества других людей и организовывать их работу. Ориентация на достижение тактических целей, дисциплину и порядок. Эффективность в выполнении повторяющихся, шаблонных, алгоритмизированных процессов деятельности. Способность работать в экстремальных условиях по заранее заданному алгоритму. Уверенность в своих силах, жесткость, категоричность, наступательность. Авторитарность, педантизм. Эмоциональная возбудимость, которая иногда может проявляться в форме агрессии.
Шкала целеустремленности
Описание шкалы:
Склонность отстаивать свои убеждения, не отказываться от них даже под давлением обстоятельств. Упорство в достижении цели.
Склонность к психологическому «застреванию» на долгосрочных целях, убеждениях, принципах, идеях. Упрямство, уверенность в собственной правоте. Способность двигаться к намеченной стратегической цели, несмотря на возникающие трудности, барьеры. Способность объединять вокруг себя сторонников своей идеи и цели, организовывать и мотивировать их. Высокая степень результативности, трудолюбие, высокая работоспособность. Обидчивость, болезненное восприятие критики, честолюбие. Трудности переключения с одного вида деятельности на другой. Склонность придавать своим идеям «сверхценное» значение, при этом принижая позиции и идеи других людей. Длительное переживание эмоций.
Описание шкалы:
Склонность отстаивать свои убеждения, не отказываться от них даже под давлением обстоятельств. Упорство в достижении цели.
Склонность к психологическому «застреванию» на долгосрочных целях, убеждениях, принципах, идеях. Упрямство, уверенность в собственной правоте. Способность двигаться к намеченной стратегической цели, несмотря на возникающие трудности, барьеры. Способность объединять вокруг себя сторонников своей идеи и цели, организовывать и мотивировать их. Высокая степень результативности, трудолюбие, высокая работоспособность. Обидчивость, болезненное восприятие критики, честолюбие. Трудности переключения с одного вида деятельности на другой. Склонность придавать своим идеям «сверхценное» значение, при этом принижая позиции и идеи других людей. Длительное переживание эмоций.
Шкала чувствительности
Описание шкалы:
Ранимость, альтруизм, способность сочувствовать, сопереживать.
Добросовестность, исполнительность, ответственность, доброжелательность, компромиссность. Эмпатия, способность чувствовать тонкие нюансы эмоций других людей. Стремление помогать людям. Глубокие эмоциональные переживания событий. Даже незначительное происшествие может вызвать бурю эмоций и переживаний. Заниженная самооценка, склонность к самообвинению. Может проявляться зависимость от более сильных, уверенных в себе людей, потребность в защите и поддержке. Застенчивость, скромность, нежелание быть «на виду». Высокая степень нормативности, склонность придерживаться общепринятых правил. Стремление избегать конфликтов. Хорошо развитая интуиция. Поведение опирается больше на эмоции, чем на логические выводы.
Описание шкалы:
Ранимость, альтруизм, способность сочувствовать, сопереживать.
Добросовестность, исполнительность, ответственность, доброжелательность, компромиссность. Эмпатия, способность чувствовать тонкие нюансы эмоций других людей. Стремление помогать людям. Глубокие эмоциональные переживания событий. Даже незначительное происшествие может вызвать бурю эмоций и переживаний. Заниженная самооценка, склонность к самообвинению. Может проявляться зависимость от более сильных, уверенных в себе людей, потребность в защите и поддержке. Застенчивость, скромность, нежелание быть «на виду». Высокая степень нормативности, склонность придерживаться общепринятых правил. Стремление избегать конфликтов. Хорошо развитая интуиция. Поведение опирается больше на эмоции, чем на логические выводы.
Шкала творческости
Описание шкалы:
Способность находить новые, оригинальные, нестандартные варианты решения задач, выходить за пределы, стереотипы деятельности и поведения.
Способность творить, создавать новое, опираясь на глубину и сложность мыслительных процессов. Способность генерировать идеи, которые ведут к новому, необычному видению проблемы или ситуации. Склонность видеть сложное в простом и простое в сложном. Оригинальность, нестандартность мышления, которая может приводить к трудностям во взаимопонимании с другими людьми. При низкой потребности в общении может проявляться склонность к самоизоляции, уходу в собственный мир. Способность фантазировать, создавать собственное видение процессов, событий, явлений. Неприятие шаблонных, рутинных, стандартных, примитивных, широко распространенных видов и способов деятельности. Может проявляться игнорирование общепринятых норм, правил поведения.
Описание шкалы:
Способность находить новые, оригинальные, нестандартные варианты решения задач, выходить за пределы, стереотипы деятельности и поведения.
Способность творить, создавать новое, опираясь на глубину и сложность мыслительных процессов. Способность генерировать идеи, которые ведут к новому, необычному видению проблемы или ситуации. Склонность видеть сложное в простом и простое в сложном. Оригинальность, нестандартность мышления, которая может приводить к трудностям во взаимопонимании с другими людьми. При низкой потребности в общении может проявляться склонность к самоизоляции, уходу в собственный мир. Способность фантазировать, создавать собственное видение процессов, событий, явлений. Неприятие шаблонных, рутинных, стандартных, примитивных, широко распространенных видов и способов деятельности. Может проявляться игнорирование общепринятых норм, правил поведения.
Шкала активности
Описание шкалы:
Динамичность, энергичность, быстрота действий, потребность в получении новых впечатлений. Готовность активно действовать в выбранном направлении. Оптимистичное отношение к жизни. Продуктивность в деятельности. Способность быстро принимать решения. Способность активно общаться с разными людьми.
Описание шкалы:
Динамичность, энергичность, быстрота действий, потребность в получении новых впечатлений. Готовность активно действовать в выбранном направлении. Оптимистичное отношение к жизни. Продуктивность в деятельности. Способность быстро принимать решения. Способность активно общаться с разными людьми.
Шкала потребности в общении
Описание шкалы:
Высокая потребность в общении – экстраверсия
Низкая потребность в общении – интроверсия
Экстраверсия – потребность к общению с другими людьми, стремление находиться среди людей, вести разговоры, заводить новые знакомства. Экстраверт — это человек, чья жизненная энергия ориентирована, в первую очередь, на контакт с внешней средой, с окружающим миром, будь то мир людей, мир вещей, мир информации или мир идей. Для экстравертированной личности приоритетнее то, что происходит вовне, чем события своего внутреннего мира.
Интроверсия – стремление к ограничению социальных контактов. Самодостаточность, индивидуалистичность. Потребность в уединении. Ориентированность на собственный внутренний мир, который имеет преимущественную ценность по сравнению с миром внешним. Избирательность контактов. Осторожность в общении. Энергетическое истощение в случае вынужденной коммуникации.
Описание шкалы:
Высокая потребность в общении – экстраверсия
Низкая потребность в общении – интроверсия
Экстраверсия – потребность к общению с другими людьми, стремление находиться среди людей, вести разговоры, заводить новые знакомства. Экстраверт — это человек, чья жизненная энергия ориентирована, в первую очередь, на контакт с внешней средой, с окружающим миром, будь то мир людей, мир вещей, мир информации или мир идей. Для экстравертированной личности приоритетнее то, что происходит вовне, чем события своего внутреннего мира.
Интроверсия – стремление к ограничению социальных контактов. Самодостаточность, индивидуалистичность. Потребность в уединении. Ориентированность на собственный внутренний мир, который имеет преимущественную ценность по сравнению с миром внешним. Избирательность контактов. Осторожность в общении. Энергетическое истощение в случае вынужденной коммуникации.
Шкала феминности
Описание шкалы:
Проявление типично женских психических и поведенческих особенностей, Совокупность черт, которые социокультурно традиционно приписываются женщинам: мягкость, готовность помочь, уступчивость, компромиссность, потребность в защищенности.
Описание шкалы:
Проявление типично женских психических и поведенческих особенностей, Совокупность черт, которые социокультурно традиционно приписываются женщинам: мягкость, готовность помочь, уступчивость, компромиссность, потребность в защищенности.
Шкала тревожности
Описание шкалы:
Наличие переживаний, страхов. Индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека часто переживать сильную тревогу по относительно малым поводам. Рассматривается либо как личностное образование, либо как связанная со слабостью нервных процессов особенность темперамента, либо как и то и другое одновременно. Однако часто может иметь ситуативный характер, если связана с реальным травмирующим событием.
Описание шкалы:
Наличие переживаний, страхов. Индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека часто переживать сильную тревогу по относительно малым поводам. Рассматривается либо как личностное образование, либо как связанная со слабостью нервных процессов особенность темперамента, либо как и то и другое одновременно. Однако часто может иметь ситуативный характер, если связана с реальным травмирующим событием.
Шкала ипохондрии
Описание шкалы:
Выраженность беспокойства по поводу возможности заболеть, чрезмерная озабоченность своим физическим здоровьем. Повышенная мнительность, восприятие обычных ощущений тела как проявлений опасного и тяжелого заболевания.
Описание шкалы:
Выраженность беспокойства по поводу возможности заболеть, чрезмерная озабоченность своим физическим здоровьем. Повышенная мнительность, восприятие обычных ощущений тела как проявлений опасного и тяжелого заболевания.
Шкала стрессоустойчивости
Описание шкалы:
Способность противостоять стрессам и переживаниям. Комплекс личностных качеств, позволяющих переносить значительные интеллектуальные, волевые и эмоциональные нагрузки без особых вредных последствий для собственного здоровья, окружающих и профессиональной деятельности. Способность преодолевать трудности, контролировать свои эмоции.
Описание шкалы:
Способность противостоять стрессам и переживаниям. Комплекс личностных качеств, позволяющих переносить значительные интеллектуальные, волевые и эмоциональные нагрузки без особых вредных последствий для собственного здоровья, окружающих и профессиональной деятельности. Способность преодолевать трудности, контролировать свои эмоции.
